記事

自我心理学の礎をハルトマン,H.とともに築いたほか、フロイト,Sの末娘であり、父の防衛機制を整理したことでも知られています。また、精神分析を進めるうえで当時は「自由連想ができない」とされていた子どもに対し、精神分析的発達心理学にもとづく児...

各領域での心理検査の実施法、フィードバックを解説。内容は専門家向け。 タイトル通り、事例をあげつつ、導入の仕方や所見の書き方、フィードバックの進め方など各場面の実践があげられている。また、面接場面の逐語もあり、実用性の高い内容となる...

ポータルサイトへ寄せられた悩みやアンケートへの解答がまとめられた書籍。内容は一般向け。発達障害のある子ども、診断は明確につかないが、生活の端々で気がかりな行動の多い子どもへ焦点を当てていることが特徴。「家庭習慣」「学校生活」「対人関係」を...

ユング派分析家であり、世界的な碩学ともいわれるギーゲリッヒによる著書。書名である「仏教的心理学と西洋的心理学」と題された論考と、著者へのインタビュー記録からなっている。日本と西洋の両者を比較して論じるのではなく、互いの心の動きが衝突するこ...

明けましておめでとうございます新春を迎え皆さまのご健康とご多幸を祈念致します 心の声を聴くことが心身ともに豊かな生活へとつながることを信じ願って ときじく心理オフィスは2023年も安心してご来室いただけるよう精一杯研鑽を積んで...

著者自身の経験をもとに症状・治療のほか、睡眠・食事をはじめとした生活面、人づきあい等の工夫が記載されている。内容は一般向け。経験談とはいえ、症状を基本的に理解するうえで十分参考になるものである。また、後半には当事者インタビューもあり、支援...

1950年代に体系化された学習理論(行動理論)を基礎とする心理療法の1つです。ターゲットとなる「行動」に対し、適切な行動の「強化」、もしくは不適切な行動の「弱化」ないし「消去」を目指しており、現代に至るまで様々な方式が考案されました。 ...

読み書き障害への疑問・回答を一問一答形式で記載している。実際に子どもと初めて接したときに感じるような基本的な問いから、基礎知識、検査方法・評価、サポートの仕方などが幅広く紹介されている。 具体例が多く、子どもの年代や特徴をイメージし...

読み書きに困難を抱える障害であるディスレクシアへの理解・指導法を解説する。 小学校低学年～中高生までの幅広い年代におけるつまずき、サポートを事例とともに紹介。アセスメントにもとづいた指導法が記されており、支援に活かしやすい構成となっ...

大切な対象を失った際の心理的反応である「悲哀(喪)」と「メランコリー」との比較、およびメランコリーの本質を明らかにすることを目的として著された1917年の論稿。「悲哀」とは“愛する対象”がいないことを認識し、その結びつきからリビドーが離れ...