『事例でわかる! 愛着障害』米澤好史

愛着や安全基地といった幼少期に心のなかで培われる基本的概念の説明、学校現場の事例を中心に愛着障害への理解と対応を解説。 関わり手主導の大切さ、否定的自己評価をもつ愛着障害のある子どもにほめる対応がなぜ良くないか等を現場感覚で分かりやすく説明する。

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